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荆州平面设计培训顽智勇活动 不了解孩子

来源:http://www.jzdnpx.com/news/107.html 时间:2017-10-30

创意美术是本公司为广大消费者专业提供的,除此之外,对于不了解孩子来说,也是有很多看点的,一起来看一下“顽智勇活动 不了解孩子”吧。

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自己一直在反思科学课该怎么组织教学,不仅完成教学任务,更要让学生体验学习科学、动手探究制作的科学氛围,坚持”科学知识+动手实验+拓展表达”的科学教育实践的原则。

荆门少儿培训,让孩子自己动手做实验,去创造;发挥聪明才智搞发明,去实践;遇到问题,找答案;发现困难,去解决。完美激发孩子想像力,充分发挥孩子创造力,协调动手、动脑能力。兴趣从小培养,知识点滴积累!天才科学家就是这样诞生的!

最近在一个新的教学点上少儿四级课程,学生都是学习了少儿三级继续报名少儿四级。他们少儿三级是另外一个老师上课的,然后四级换成我来教。学习少儿三级时,时常有家长在教室旁听的(按理家长是不能在孩子身边陪同上课的,因为孩子会受爸妈的影响间接影响孩子上课的表现)。那个老师反映少儿三级上了一二节课后,有家长反映孩子没有抄写老师的板书,孩子下课后就忘记了每节课的内容。于是,他们养成每节课课前抄写老师的板书,也因此要求老师课前把今天的课程内容板书在黑板上。这个老师和我交流说,孩子都习惯了课前抄写笔记了,然后基本按板书的内容上课了。

今天上了第二堂课了,有位家长至始至终都陪着孙子上课,上次课奶奶一会儿送吃的一会儿帮忙孩子完成实验的、、、。今天没有出现类似的情况,不过今天有三位学生的器材除了写问题,实验不是很成功相比那些成功的学生难免有些失望哦。今天这位家长上课前特意向我提议:老师,你把那个今天要上的内容都写在黑板上,让他们抄写,以前的老师写得很认真。你看我孙子的三级笔记,很丰富,又完成。神啊,突然感觉鸭梨山大啊!我原以为让孩子抄笔记,孩子会也反感会有紧张啊,我还打算不要他们抄写笔记呢!科学课,就是让孩子在轻松快的环境中学习的。我试图看看了学生的三级课堂笔记,知识点很多有些也很深哦。

晚上和山西小爱迪生的老师联系,问问他们的教学经验。人家少儿一级至少儿六级全都不需要学生记笔记的,完全让孩子体验科学,表达科学,学习科学的。人家给我提议:及时和家长宣传小爱迪生的课程理念智勇,顽智勇活动沟通孩子在小爱迪生科学班的学习理念。不过这不能心急哦、、、

坚持“科学知识+动手实验+拓展表达”的理念

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在谈到这个问题的时候,我有朋友说你现在连孩子都没有,你知道怎么科学教育孩子吗。我觉得,一个人关于孩子科学教育的问题,不是说你有了孩子之后就有这个资格去谈论这样的一个问题。父母面对科学教育孩子的问题,总是站在一个成人的角度,从来都不站在孩子的角度去公正的看待问题,处理问题。下面我们看看这样的几个现象:

当小孩子在学校被他的同学欺负了的时候,父母会问其原因,当得知自己的孩子没有错的时候,第一反应往往就是:你傻瓜啊?打你不会还手吗?你不要把东西借给他啊!你不会告诉老师吗?你不会……。而不是用科学教育的方式耐心听孩子的想法或者全面了解情况和学校联系。

当小孩子放学回家,看电视、玩电脑不去做作业的时候。父母通常会对其大吼(说两次还没有去作业之后),如果孩子去写作业后,父母继续看电视或玩他的电脑,或做其他的事情(很少有情况是有耐心的辅导孩子完成作业)。

当父母为了让孩子赢在起跑线上的时候,通常是答应孩子什么什么样的奖励。比如,学钢琴,跳舞,练书法,绘画,学习英语,练跆拳道什么的,会说不这样以后长大了会怎样怎样,学好了后想要什么,父母都会给你买。但很少有问过孩子自己愿不愿意这样做,他们想要学什么,不想学什么。

当父母一方面教育孩子要孝顺父母,尊重老人爱护幼小的时候,通常他们对老人的态度就是一副爱理不理,嫌老人这老人那的。

当孩子的有些问题让父母很难回答的时候,父母通常会告诉孩子你现在还小,等你长大后自然就会明白,而从来就不会引导他们,怎么样去正视这个问题(像为什么女人可以生孩子,而男人不会生孩子,这一类的……)。

当孩子看电视,玩电脑的时候,很少有父母会告诉孩子要看什么电视节目,该怎么样用电脑来学习,寻求书本上没有的知识解答(通常情况是父母根本就不在场)。

很多有了孩子的家长还活动真不了解孩子不知道怎么样科学教育好自己的孩子,因为他们并不了解孩子。

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