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【精选】数学培训学好高中数学方法介绍_提高数学培训的兴趣方法

来源:http://www.jzdnpx.com/news/306.html 时间:2019-03-26
希望大家通过本文的介绍,可以对数学培训学好高中数学等方面的内容有一定的认识与了解,下面就跟随沙市区壹加壹电脑培训部的专家一同来看一下相关的内容简介

学好高中数学 ,在学习方法上要有所转变和改进.而做好数学笔记无疑是非常有效的环节.善于做数学笔记,是一个学生善于学习的反映.那么,数学笔记究竟该记些什么呢?

一 记内容提纲

老师讲课大多有提纲,并且讲课时老师会将一堂课的线索脉络、重点难点等 ,简明清晰地呈现在黑板上,同时,教师会使之富有条理性和直观性.记下这些内容提纲,便于课后复习回顾,整体把握知识框架,对所学知识做到胸有成竹,清晰完整

二 记疑难问题

将课堂上未听懂的问题及时记下来,便于课后请教同学或老师,把问题弄懂弄通。教师在组织课堂教学时 ,受到时空的限制,不可能做到顾及每一位同学.相应的,一些问题对部分学生来说,是属于疑难问题,由于课堂上来不及思考成熟,记下疑难问题,可在课后继续加以思考和探究,加以理解和掌握,不致出现知识的断层、方法的缺陷.

三 记思路方法

对老师在课堂上介绍的解题方法和分析思路也应及时记下 .课后加以消化,若有疑惑,先作独立分析,因为有可能是自己理解错误造成的,也有可能是老师讲课疏忽造成的,记下来后,便于课后及时与老师商榷和探讨。勤记老师讲的解题技巧、思路及方法,这对于启迪思维,开阔视野,开发智力,培养能力,并对提高解题水平大有益处,在这基础上,若能主动钻研,另辟蹊径,则更难能可贵.

四 记归纳总结

注意记下老师的课后总结,这对于浓缩一堂课的内容,找出重点及各部分之间的联系,掌握基本概念、公式、定理,寻找规律,融会贯通课堂内容都很有作用。同时 ,很多有经验的老师在课后小结时,一方面是承上归纳所学内容,另一方面又是启下布置预习任务或点明后面所要学的内容,做好笔记可以把握学习的主动权,提前作准备,做到目标任务明确.

五 记体会感受

数学学习是智、情、意、行的综合 . 数学学习过程伴随着积极的情感体验、意志体验过程 . 记下自己学习过程的感受 , 可以用来更好地调控自己的学习行为 . 譬如 , 一道运算很繁杂的习题 , 依靠坚强的意志获得解题成功后 , 可在旁边写上 “功夫不负有心人”等自勉的语句 , 用来激励自己 .

六 记错误反思

学习过程中不可避免地会犯这样或那样的错误 , “聪明人不犯或少犯相同的错误” , 记下自己所犯的错误 , 并用红笔醒目地加以标注 , 以警示自己 , 同时也应注明错误成因 , 正确思路及方法 , 在反思中成熟 数学,数学培训学好高中数学 在反思中提高 .

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首先 应该改变学习数学的态度

初中阶段,特别是初中三年级,通过大量的练习,可使你的数学成绩有明显的提高,这是因为初中数学知识相对而言比较浅显,易于掌握,通过反复练习,提高了熟练程度,即可提高成绩。进入高中学习阶段即使通过大量的数学练习,若对有些问题在理解上存在疑惑,也很难学好高中数学。高中数学的主要特点是抽象、复杂、严格、灵活。高中数学是以小学、初中数学为基础的,但它与后者有较大差别,所以不少同学进入高中之后数学学习感觉很不适应 , 特别是高一年级,进校后,代数里首先遇到的是理论性很强的集合与函数,再加上立体几何中的空间概念,而空间想象能力又不可能很快建立起来,这就使一些初中数学学得还不错的同学不能很快地适应而感到困难这正说明了高中数学的理论性、抽象性强的特点,我们必须要在对知识的理解上下功夫,要多思考,多研究,知识点多衔接,不仅要弄清问题的实质,还要弄清问题的背景及其与其它问题的联系,以及解决这一问题的方法 。

其次 培养学习数学的兴趣:

实践表明,兴趣是一种行为动机,是推动学生学习的直接动力。古今许多教育家都肯定兴趣在教育、教学实践中的作用,并指出兴趣的主要职能就是促使学生爱好学习,将学习视作自己的愿望和需要。兴趣可以使整个认识活动积极化。 兴趣是最好的老师,学生有了兴趣,自然就能积极主动地坚持学习,发挥主观能动性,培养主动学习的态度,这样才会收到较好的效果。所以 只要明白学习数学的重要,你就会有无穷的力量,并逐步对数学产生兴趣。有了一定的兴趣,随之信心就会增强,也就不会因为某次考试的成绩不理想而泄气,在不断总结经验和教训的过程中,你的信心就会不断地增强,你也就会越来越认识到“兴趣”和信心是你学习中最好的老师。

第三 培养良好的学习习惯

英国唯物主义哲学家、现代实验科学的始祖、科学归纳法的奠基人培根,一生成就斐然。他在谈到习惯时深有感触地说:“习惯真是一种顽强而巨大的力量,它可以主宰人的一生,因此,人从幼年起就应该通过教育培养一种良好的习惯。”习惯是行为的自动化,不需要特别的意志努力,不需要别人的监控,在什么情况下就按什么规则去行动。习惯一旦养成,就会成为支配人生的一种力量。习惯是人在较长时间内形成的规律性的行为方式,一旦形成便难以改变。长期有规律地安排学习的人,便可以养成良好的学习习惯。所以,同学们在学习数学的时候一定要养成良好的学习习惯。

第四 抓好学习中的五个重要环节 ----预习、课堂学习、练习、复习与总结

1、预习——高中知识的抽象性、复杂性、综合性较强,这就给学生理解、记忆和掌握这些知识带来了困难。预习是在教师讲课之前,对将要学习的内容快速浏览一遍,了解学习的大致内容及结构,以便能及时理解和消化学习内容培训。如何提高数学培训的兴趣在预习的过程中也可以掌握较难理解的部分,即使在预习中还不能理解,也明白知识难点在哪里?以便在听课过程中会产生解决这个难点的欲望,使听课注意力更加集中,学习效率更高。对于基础知识掌握较差,理解能力不强的同学,预习是弥补其不足的好办法。预习对自学能力和理解能力的提高有很大帮助。预习应该从以下几点做起:首先根据自己的时间、能力,每次预习应该有计划性和明确的进度;其次预习要仔细认真,并结合课本例题和习题反思,加深对预习内容的理解,力求把本节知识的难点得到解决;最后对预习的内容整理出条理性的框架,明确知识结构。

“数学培训学好高中数学”所述的内容,是我们的小编精心为大家准备的,还记得上篇中说了什么吗?这些或许都有些不全面的地方,我们会在以后的文章中为大家一一说明