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【经验】荆门少儿培训 早期教育不是提前学习

来源:http://www.jzdnpx.com/news/88.html 时间:2017-09-22

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传统的教学方法,是一种填鸭式的教学,强调课本知识的灌输,实验机会少之又少。学习完知识转眼就忘记了,不注重实用。专家分析,目前我国的科学教育存在许多不尽如人意之处,在校内教育上,课程少、知识传授多,动手实验机会少、学校欠缺相关的资源。

荆门少儿培训人手一套教材,实验器材,每个学生都有机会动手做实验。在校外教育上,活动多、科教单位多、但学生亲自参与机会少、家长不重视相关能力培养。一项调查显示,升上中学后的物理、化学、生物课,对将近五分之二的学生而言会有学习困难的现象,结果只能转入文科学习。

而我们少儿培训课程遵循一人一套器材,独立开发适用于学生亲自动手操作实验器材;涉及物理、化学、生物、天文、地球科学等多学科整合性学习;寓教于乐荆门,荆门少儿培训生动易懂;能有效提高科学素养、增强数理化生的成绩。

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早期教育不是提前学习,早期教育是身体、情感、智力、人格、精神全面成长的教育,开发智力是应该的,但学知识还不是它的目标。0至7岁是儿童大脑发育最快的时期,如果这一时期能够丰富儿童的生活,针对儿童的年龄特点给予正确的教育,就能加速儿童智力的发展,为良好的行为习惯和个性品质的形成奠定基础。

  第一阶段:周岁以内

  周岁以内的幼儿,主要是通过父母的照顾和关怀,爱的传递,消除他对环境的陌生感,让他对自己的亲人有依赖,产生情感上的满足。

  第二阶段:1岁-3岁

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